Алаверды. Правильно писание конечно вещь важная, но как можно считать нормальным неуклюжего человека?!?! Если ты не умеешь танцевать, то тебе в нормальное общество путь закрыт. Косолапым тут не место))
Всякая истинно демократическая администрация сайта знакомств, где царит безграмотность и невежество, должна поставить своей целью борьбу против этого мрака. Она должна добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности… ))
Мне кажется Валерий немного лукавит, не договаривает. Старше 45 вообще пусть не высовываются, тем более какие нибудь в очках, лысые, с кредитами, неуклюжие они опять же.
@Валерий, Нетолерантна не система, а отдельные люди. Как на окружающих в жизни смотрят, как себя оценивают, так и с партнёрами себя ведут. Кто то показывает какой он/она недосягаемо звездный, а кто то помогает понять и почувствовать как это работает.
Мой опыт изучения иностранных языков говорит, что грамматике нужно уделять минимум времени. В основном в язык нужно погружаться. Испанец, преподающий родной язык в лондонском университете активно рекомендовал откладывать учебники грамматики подальше, особенно на начальном этапе освоения языка. Его видеоролики помогли мне почувствовать испанский. талант преподавателя заключается в умении использовать простейшую лексику для выражения различных событий и действий. Осваивая грамматику иностранных я зыков, решил освежить знания своего родного -- мой энтузиазм споткнулся об отглагольное прилагательное и дальше уже решил не ходить) Это я был недоволен испанским субхунтивом. А заодно и французским)
Валерий! Не знаю стоит ли мне принимать участие в обсуждении… Я к Вам двояко отношусь. С одной стороны уважаю за то, что Вы, как мне кажется, не писали неправду и за какие то элементы поддержки….но: 1. Мне лично очень дико когда дилетанты пишут как следует изучать языки в то время как я практикующий преподаватель и методист со стажем больше 35 лет, который ежедневно делает потрясающие пособия и преподаёт индивидуально детям, молодым людям и немолодым и всю жизнь ставит эксперименты на живых людях. Это все равно как соберутся дилетанты, и будут рассказывать как следует лечить болезни и делать операции. Люди очень разные по восприятию (хотя бы есть люди, у которых доминирует визуальное восприятие, а есть слуховое. Более и менее обучаемые. С разной памятью с разной культурой обучения, умению учиться, неумению, разной усидчивостью. И этот список можно продолжать бесконечно. 2. Без обид, сколько Вам лет? Сейчас другое поколение и они в очень многом отличаются от старшего и от Вас лично. 3. На все эти советы дилетантов есть карикатура : ящерица грызёт свой хвост и мышь, глядя на ящерицу, тоже грызёт свой хвост и спрашивает: «ты уверена, что он снова отрастёт?» «Конечно», - отвечает ящерица, - «у меня уже два раза отрастал».
По поводу танцев, пения, рисования, спортом и другого творчества. Как творческий человек скажу зашкаливающе увлеченные люди этим мне кажется меньше готовы для жизни в семье именно из-за чрезмерными увлечениями хобби. У меня годам, а то и десятилетиями было множество творчества и в лучшем случае средние или выше среднего доходы. Ушел в фондовый рынок все стало на место и там тоже нужно иметь и другое мышление, аналитику и совсем другие нервы.
Про дилетантство. В общей сложности изучаю различные виды движения более сорока лет. Лет пятнадцать учил людей разного возраста двигаться. С опытом преподавания меняются способы и подходы к обучению людей. Человек скотинка очень ленивая -- учиться, а значит меняться сильно не хочет. Поэтому на танцах учит в основном шаги и схемы, в рукопашке --удары и каты -- наборы типовых движений. Творческое освоение информации нужно примерно 2-3-м процентам людей. Еще 10-15 слегка копают поглубже. Остальной серой массе важна атрибутика. Йоги едут в Индию купить сари, танцоры бального танца спешат выучить некие типовые схемы и скорее на конкурс -- себя показать. Про язык. Ходят люди на курсы годами, сдают А1, А2, В1, В2, а приехав в страну языка не могут нормально спросить дорогу или купить чего-нибудь покушать. После чеьтыреъ месяцев самостоятельного изучения испанского по видосам на ютубе легко понял аборигена из Барселоны, который выдал мне несколько фраз из нецензурной лексики) . Вообще -то трудно учить только первый иностранный язык, потом остальные подтягивают проще, особенно из одинаковой языковой группы. Типа испанский-французский.
Про ящерицу и мышь. Типовые преподы так и учат своих подопечных -- по принципу -- делай как я. А это серьезное кармическое преступление -- нельзя надевать свои проблемы другому человеку, особенно когда он это позволяет пот невежеству. Лёгкий всегда ведет в тяжелые последствия. Я стараюсь учить людей танцевать не как я и не лучше меня, а только лучше их самих. У каждого свои вертикали и горизонты. Преподаватель должен уметь дать ученикам инструменты освоения горизонтов и восхождения по вертикали. Помочь осознать себя, свои возможности, темпы развития,, подсказать дополнительные инструменты. Как в математике -- при доказательстве сложной теоремы помогают дополнительные маленькие теоремы -- леммы.
Валерий закончим, но закончим. Я не срочун, но профессианал. Много неуместного ячества. Это как я скажу. Вы тут словоблудили по поводу успешности. Вы тут на несчастную квартиру в Москве, а уж в провинции не можете заработать. Я за два с половиной года работы на фондовом рынке заработал чтобы выкупить квартиру на берегу Средезмного моря, которая стоит 700.000 долларов примерно. И в общем имею право сказать: сможете сделать тоже будете спорить со мной на равным. По поводу преподавания языков - здесь сложнее моим ученикам иврит нужен для жизни учиться и работать на нём. И Вы (только пожалуйста крепко вбейте себе это в голову) выглядите нелепо пытаясь как то даже пытаться спорить с профессионалом. Я не готов нет много времени и нет резона ударяться в дискуссии...
Валерий ! Когда то (а может и сейчас) Вы любили подковырнуть людей и написали фразу что я хочу чтобы передо мной люди падали низ. Это смешно. Но когда на урок приходит мега профессионал, практикующий преподаватель, который 35 лет занимается этим делом и постоянно улучшает его и его регулярно смотрит как какие моменты методические моменты делают лучшие специалисты мира, берет у них лучшие вещи и делает их ещё лучше. Преподаватель, который специалист во множестве вопросов : 1. Как оперативно выявить проблемы обучаемости у ученика. 2. Как эффективно использовать хронометраж урока. 3. Как построить правильные отношение между учеником и преподавателем. 4. Как поддерживать хороший, а то и прекрасный микроклимат урока. 5. Как заинтересовать ученика своим предметом и постоянно мотивировать его на изучения предмета, чтение профессиональной и художественной литературы. Кстати в Израиле множество людей, живущие от десяти лет и больше не читают даже . И ещё сегодня работа преподавателя непрестижная и не так хорошо оплачиваемая. Иначе бы я в фондовый рынок не лез, где меньше проблем, самоотдачи и усилий и больше денег. Но если Вы продолжаете настаивать, что в теме как выучить язык и т.д. Вы можете дискутировать с профессионалами на равным я зря трачу своё время на общение с Вами.
Блог Валерия
233 записи
Алаверды. Правильно писание конечно вещь важная, но как можно считать нормальным неуклюжего человека?!?! Если ты не умеешь танцевать, то тебе в нормальное общество путь закрыт. Косолапым тут не место))
Комментарии 15